141.贪多嚼不烂
蕙兰:这么凉爽的天,咋不出门逛呀?
瑾瑜:难道没看见我,写备课笔记吗?
蕙兰:这才七月份,开学早着呢,不用急着写。
瑾瑜:从吴科长那借来的书,五天时间全都看完了。
蕙兰:三本都看完啦?
瑾瑜:教材和教师用书,各花了两天时间。配套练习册,仅用了一天。
蕙兰:不会是走马观花吧?
瑾瑜:你这是不看书的人说的话。三本书从头到尾一字不落。
蕙兰:一定收获不小吧。
瑾瑜:主要收获了自信。在此之前诚惶诚恐,担心不知从何着手。读完之后发现,中等职业学校,英语基础模块,比起普高英语,简单通俗易懂。无论是课文篇幅和词汇量,还是试卷考题思路与方式,都要容易好多倍呢。
蕙兰:中职英语主要是打基础。
瑾瑜:重在基础知识应用,不是为考试而考试。别的暂且不提,就拿词汇量来说,普高教材每单元,词汇量多好几倍。
蕙兰:那是没法比的。对于基础不好的,词汇量多是考验。许多英语单词,记了后面忘了前面,真不亚于当头棒喝。
瑾瑜:说的是实情。相当一部分人,英语基础薄弱,意志又不顽强,从此失去兴趣,干脆放弃英语。
蕙兰:为了考试而考试,确实难住不少人,还是基础一些好。
瑾瑜:中职英语基础模块,就相当于是一座桥,衔接真是恰到好处,根本用不着校外补。
蕙兰:校内就能掌握,何必再往他处。
瑾瑜:考虑实际情形,学生来自各地,基础参差不齐,如何人人听懂,每课都有收获,当下首要考虑。
蕙兰:正好暑假有时间,有必要全盘考虑,尽可能统筹兼顾。
瑾瑜:所以先要熟悉教材,然后酌情编写讲义。每课专注一个话题,确保人人从中受益。贪多嚼不烂,一课一专题,反反复复练,熟悉到手掌,温故而知新,每天有长进。
蕙兰:持之以恒,积少成多,聚沙成塔,收获丰满。
瑾瑜:闲话少说,重在行动。
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